为落实立德树人根本任务，深化课程思政教学改革，引导全院教师深入挖掘课程思政内涵，把思想政治教育贯穿人才培养体系，不断提升立德树人成效和水平，进一步发挥课程建设“主战场”、课堂教学“主渠道”作用，着力构建各类各门课程协同育人的新格局。近日，学院在臻善楼316室举办了首届“课程思政”教学案例设计大赛。马克思主义学院孙勇刚、秦博峰、卢江、刘嘉、任静、李剑文、陈思涵、范懿等八位教师担任此次大赛的评委。

本次比赛，经过前期各教学单位初赛推荐，共有7个教学团队进入了决赛。评委组依据各参赛团队的案例设计方案、十分钟的课堂实录，对各参赛团队的教学设计思路、课程中的思政元素和融入方式进行评审。

参赛教师紧紧围绕立德树人根本任务，深入挖掘了各门课程蕴含的思政元素和育人功能，将坚定的理想信念、爱国主义情怀、工匠精神等思政元素，与专业教学相结合，展现出各具特色的教学设计和教学风采，起到了润物无声的作用。

经过激烈角逐，能源工程系南小平团队获得一等奖，能源工程系王程团队和经济管理系任帆团队获得二等奖，机械工程系贾晓晓团队、电子信息工程系冯宇星团队和能源工程系卿嫦团队分别获得三等奖，艺术教育系唐恺翼团队获得优秀奖。

本次大赛的成功举办，是学院落实立德树人根本任务，充分发挥专业课程育人功能的一次有益尝试。大赛评委组组长孙勇刚副教授在对本次大赛进行点评时指出，参赛老师们的案例展示十分精彩，充分挖掘思政元素并与课程有机结合，达到了良好的效果。他鼓励老师们能够在今后的课程思政教学中，挖掘出更丰富的思政元素，打磨出更具特色、更优秀的思政课程。